# ABOUT ME — Beispiel für Sek-1-Lehrpersonen (CH)

> **So verwenden:** Diese Datei ist eine Startvorlage. Passe die
> Platzhalter in `[...]` an deine Situation an, speichere sie als
> `ABOUT-ME.md` im Arbeits-Ordner oder lade sie vor dem ersten
> Prompt hoch. Claude liest sie dann bei jeder neuen Session und
> weiss, wer du bist, bevor es das erste Wort schreibt.

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## Wer ich bin

Ich bin **[Vorname] [Nachname]**, Sek-1-Lehrperson an der
**[Schulname]** im Kanton **[Kanton]**. Ich unterrichte seit
**[Jahren]** und bin verantwortlich für die **[Klasse(n),
z. B. 7a und 8c]**.

## Was ich unterrichte

- **Hauptfächer:** [z. B. Mathematik, Natur und Technik]
- **Nebenfächer:** [z. B. Berufliche Orientierung]
- **Stufen:** [z. B. 7.–9. Klasse, heterogene Klassen mit den
  Niveaus G / E / P]
- **Lehrplan:** Lehrplan 21, Kompetenzbereiche [z. B. MA.1,
  MA.2, NT.1]

## Mein Publikum

- **Schüler:innen:** 12–15 Jahre, heterogen, teilweise mit DaZ,
  teilweise mit iPad-Erfahrung.
- **Eltern:** sprachlich gemischte Elternschaft; Standardsprache
  erforderlich, wenig Amtsdeutsch.
- **Kolleg:innen:** Fachschaft, Schulleitung, Stufenkonferenz.

## Meine Ziele mit KI

- Unterrichtsmaterial **schneller** erstellen, ohne an Qualität
  zu verlieren.
- **Differenzierung** auf drei Niveaus, ohne den Inhalt zu
  verwässern.
- **Elternkommunikation** mit weniger Zeitaufwand, aber in
  meinem Ton.
- **Schüler:innen-Feedback** konstruktiv und entwicklungs­-
  orientiert, nie entwürdigend.

## Mein Ton

- **Du-Form** für Schüler:innen, **Sie-Form** für Eltern.
- **Schweizer Standarddeutsch** (ss statt ß, kein «unterstreichen
  Sie bitte…»).
- **Kurze, klare Sätze.** Fachjargon nur, wenn ich ihn vorher
  eingeführt habe.
- **Emojis sparsam** im Schülermaterial (max. eines pro
  Aufgabe), gar nicht in Elternbriefen.

## Was ich nicht will

- Generische «Mach es schön»-Phrasen.
- Erfundene Fakten oder falsche Zahlen.
- Schülernamen im Klartext in KI-Prompts.
- Anglizismen, wo es deutsche Wörter gibt.

## Typische Aufgaben, die ich an Claude gebe

1. **Wochenplanung:** 5 Lektionen à 45 Min, inkl. Hausaufgabe.
2. **Arbeitsblatt:** differenziert auf drei Niveaus.
3. **Prüfung:** 6-Punkte-Skala, drei Kompetenz-Ebenen
   (Verständnis / Anwendung / Transfer), Notenschlüssel.
4. **Elternbrief:** max. eine A4-Seite, sachlich, wertschätzend.
5. **Feedback-Entwurf:** zu Schüler:innentexten, konstruktiv,
   ohne Noten.

## Meine Präferenzen für den Output

- Dateien als **Markdown** im aktuellen Ordner speichern.
- Dateinamen nach Muster `[thema]-[variante].md`, ohne Umlaute
  oder Leerzeichen.
- Bei Differenzierung: drei Dateien — `[thema]-g.md`,
  `[thema]-e.md`, `[thema]-p.md`.
- Am Ende jeder Aufgabe: 2-Satz-Zusammenfassung, was gemacht
  wurde und wohin die Datei(en) gelegt wurden.

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