Vom Produkt zur Handlung
Stell dir zwei gleich gute Texte vor. Eine Person hat Behauptungen gegeneinander abgewogen, einen Einwand geprüft und ihre Position überarbeitet. Die andere hat eine fertige Antwort übernommen. Das Produkt allein trennt diese Prozesse kaum. Für deine Planung bedeutet das: Beschreibe zunächst, welche Handlung die lernende Person selbst ausführen soll. «Eine Präsentation erstellen» benennt ein Format. «Zwei Erklärungen anhand eines Kriteriums vergleichen» benennt eine beobachtbare Denkleistung. Das Format darf helfen, aber es darf die fachliche Handlung nicht verdecken.
Eine überprüfbare Formulierung
Eine brauchbare Arbeitsform lautet: Die Person kann etwas Bestimmtes tun, mit einem benannten Material und unter einer klaren Bedingung. Ergänze, woran du die Qualität erkennst. Beispiel: Sie kann zwei Empfehlungen anhand einer selbst erklärten Priorität abwägen und auf einen Einwand reagieren. Damit ist noch nicht entschieden, ob KI sinnvoll ist. Zunächst hast du einen Massstab, mit dem du diese Entscheidung treffen kannst. Ein unscharfes Ziel lässt sich durch einen ausgefeilten Prompt nicht reparieren.
Entlastung braucht einen Bezugspunkt
Das Auslagern einer Tätigkeit ist nicht an sich schlecht. Wer eine Grafik vorlesen lässt, kann dadurch besser über deren Aussage nachdenken. Wer die Interpretation auslagert, obwohl genau diese gelernt werden soll, umgeht dagegen die Zielhandlung. Dieselbe Hilfe kann je nach Lernziel unterschiedlich zu beurteilen sein. Unterscheide deshalb Zugänglichkeit, Routine und fachlichen Kern. Frage bei jeder vorgesehenen Hilfe: Was wird dadurch möglich, und welche Gelegenheit zum eigenen Denken entfällt? Eine pauschale Regel «möglichst wenig Hilfe» wäre ebenso ungenau wie «möglichst viel Automatisierung».
Was du sichtbar machen kannst
Fordere kleine Belege statt umfassender Selbstberichte: eine markierte Textstelle mit Begründung, zwei Alternativen mit einem Entscheidungskriterium oder die Korrektur eines eigenen Fehlers. Ein langes Lernjournal garantiert keine Einsicht; eine kurze präzise Begründung kann sehr aufschlussreich sein. Auch solche Spuren sind unvollständig. Besprich einen unklaren Befund und prüfe die Handlung später an einer neuen Aufgabe. Halte für dieses Modul eine erste Einschätzung fest. Die Rückmeldung hilft dir anschliessend, sie zu prüfen. Sie benotet deinen Text nicht.