2026-04-27
7 KI-Aufgaben, die NICHT aktivieren — und wie ich sie umlenke
Die meisten KI-Prompts, die ich von Schüler:innen sehe, klingen vernünftig. Und produzieren null Lerneffekt. Sieben Anti-Patterns mit Korrekturpfeil — von «mach es schöner» zu «markiere die drei schwächsten Sätze». Faustregel: Wenn die KI das Endprodukt liefert, lernt sie. Wenn die KI Fragen stellt, lernen die Schüler:innen.
2026-04-27
Cognitive Offloading vs. Cognitive Activation
Schüler:innen nutzen KI längst. Die Frage ist nur welche der beiden Wirkungen sie damit auslösen. Aus lernpsychologischer Sicht gibt es zwei Modi: KI denkt für die Schüler:in oder KI denkt mit ihr. Acht Beispiel-Prompts und drei Diagnosefragen machen den Unterschied im Alltag sichtbar.
2026-04-27
Wiki-Architektur: Wie ich mein KI-Betriebssystem strukturiere
KI-Tools sind nur so gut wie der Kontext, den sie bekommen. Mein Wiki ist genau dieser Kontext — eine Wissensdatenbank nach dem Agent-Wiki-Prinzip von Andrej Karpathy. Statt Ordnerbaum ein Stadtplan: sechs Viertel, die organisch wachsen. Wer KI ernsthaft nutzen will, braucht weniger neue Tools, mehr gepflegtes Wissen.
2026-04-21
Sokratische Prompts: KI als Denkpartner statt Antwortmaschine
Die meisten Schüler:innen prompten so: «Erklär mir Photosynthese.» Eine Antwort kommt, die Lehre bleibt aus. Sokratisches Prompten kehrt die Richtung um — sechs Fragetypen nach Paul und Elder, ein Prompt-Template und eine 45-Minuten-Sequenz für die Klasse.
2026-04-17
Hallucination Hunt: Eine 55-Min-Lektion zum Fehler-Jagen
KI macht Fehler. Statt dagegen anzukämpfen, mache ich daraus eine Lektion. Eine 55-Minuten-Sequenz, in der Schüler:innen in Zweierteams gezielt KI-Fehler suchen und an der Wandtafel in drei Spalten sortieren: bestätigt falsch, strittig, plausibel-aber-fragwürdig. Genau dort entsteht kritisches Denken.
2026-04-23
Claude Design in 12 Schritten — Cheat-Sheet für Lehrpersonen
Anthropic hat mit Claude Design ein Tool veröffentlicht, das aus einer Beschreibung ein druckbares Arbeitsblatt, einen Quiz-Prototypen oder eine Slide-Deck-Skizze macht. Das Cheat-Sheet zeigt die zwölf Schritte, die ich gehe — Klick für Klick. Plus eine Liste, wofür sich Claude Design im Schulalltag wirklich eignet.
2026-04-22
Halluzinationen erkennen: Der 3-Schritte-Test
Sprachmodelle klingen überzeugend, auch wenn sie danebenliegen. Drei Fragen helfen mir, eine KI-Antwort zu prüfen, bevor sie in den Unterricht geht: Quelle, Domäne, Gegencheck. Merksatz: Eine KI-Antwort ist ein Vorschlag, kein Beweis. Prüfen ist Teil der Arbeit, nicht Option.