Lucca Spohn · Denk-Kern
Begriffsgrundlage und didaktische Orientierung.
Fachliche Grundlagen
Quellen der Denkkern Akademie
Die Akademie verbindet Lucca Spohns didaktische Modelle Denk-Kern und DENKSPUR mit ausgewählten theoretischen Rahmenwerken und empirischen Studien.
Die Einordnung unterscheidet didaktische Ableitungen, theoretische Modelle und Ergebnisse konkreter Untersuchungen. Aus einzelnen Studien folgen keine allgemeinen Wirkungsversprechen für jede KI-Anwendung oder für diesen Kurs.
Konzept und Inhalte: Lucca Spohn, Digitales Pausenbrot.
Quellen und fachliche Einordnung
Lucca Spohn · DENKSPUR
Eigenstand → Massstab → KI-Kontakt → Differenz → Entscheidung → Transfer. Eigene didaktische Ableitung, kein Wirksamkeitsnachweis.
UNESCO · AI competency framework for teachers (2024)
Referenzrahmen mit 15 Kompetenzen in fünf Dimensionen. Keine Anerkennung oder Zertifizierung dieses Kurses durch die UNESCO.
Chi & Wylie · ICAP (2014)
Theoretischer Rahmen mit empirischer Diskussion: sichtbare Aktivität und kognitive Auseinandersetzung unterscheiden. Gemeinsames Weiterentwickeln von Gedanken ist mehr als Klicken.
Bastani et al. · PNAS (2025)
Feldexperiment in der Schulmathematik: Hilfenutzung und anschliessende eigenständige Leistung getrennt untersuchen.
Kestin et al. · Scientific Reports (2025)
Randomisierte Crossover-Studie in einem Physikkurs: didaktisch strukturierter KI-Tutor, kurzfristige Lernmessung.
Werkzeuge für deine Planung
Offloading-Checker
Prüfe, welche Denkarbeit eine Aufgabe auslagert. Die Analyse des Designs misst noch keinen Lernerfolg.
Werkzeug oder Methode öffnen →KI-Aufgaben-Transformator
Entwickle eine Aufgabe weiter, nachdem Lernziel und Denk-Kern geklärt sind.
Werkzeug oder Methode öffnen →Sokratischer Baukasten
Plane einen begrenzten Gesprächsimpuls. Prüfe die fachliche Passung selbst.
Werkzeug oder Methode öffnen →Hallucination Hunt
Mache das Prüfen von Aussagen zum Lerngegenstand. Geeignete unabhängige Quellen gehören dazu.
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